開放自主不等於放縱 李三益籲家長多陪伴孩子

李三益與剛放寒假的國小四年級兒子合影(何毓芬/攝影)

【記者何毓芬台中報導】當國小取消寒假作業,對家長及孩子會帶來什麼影響?本身育有兩位就讀國小的孩子、靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系副教授李三益受訪時表示,對於台北市今年取消國小寒假作業,讓孩子學習自主規劃假期生活,個人對此相當樂見其成,鼓勵每位家長採開放態度,陪伴孩子度過一個精彩的寒假時光。

李三益提到,隨著台灣社會結構及脈動變遷,在都會和鄉村區的家庭狀況各有不同,大多數都會區的家庭,其居住環境、經濟能力及家庭資源豐富多元,較容易陪伴孩子去完成他們想要做的事。但是,對於一些中低收入、單親、隔代教養的家庭,仍需要緩衝調適的時間。未來若要在台灣全面實施,建議學校保留原有寒假作業的範本,讓孩子有所選擇,避免因為突然取消而造成家長的負擔。

若全台實施 宜保留寒假作業範本
「開放孩子學習自主,並不代表放縱不受規範。」他認為,在孩子學習自主的過程,必須要有家長的陪伴,在不影響生命安全的情況之下,讓孩子試著安排自己的假期,也讓他們學習為自己的行為負責任。在放寒假前,每位家長要先與孩子溝通基本的生活原則,以孩子的意見為優先,由家長協助孩子規劃假期生活。

「若能在寒假期間養成規律生活作息,不僅家長放心,孩子也容易收心,自然而然期待回到學校上課。」他說,寒假期間,家長除了把孩子送到安親班、才藝班或是參加營會外,家長要把握親子相處時間。此外,許多家長在童年時期沒有辦法自主決定自己的寒假,藉著這個機會,鼓勵家長帶著孩子一起參與規劃假期,再次回憶童年時光。

李三益表示,平常在學校裡已經有很多知識上的傳授,建議利用寒假期間讓孩子多鍛鍊體能、閱讀課外讀物及參與家庭事務,學習分擔家事,透過親子共事過程,更加凝聚家庭向心力。許多學校、教會和社區都會舉辦營會,他也鼓勵孩子參與戶外活動與團體活動,讓孩子適性發展興趣和專長,藉著廣泛學習啟發孩子創意及思考的能力。

此外,家長要注意孩子的視力,勿讓孩子過度使用3C產品,對此家長必須要以身作則,避免在孩子面前過於頻繁使用,不讓這些東西成為親子關係的阻礙。

勿讓3C產品阻礙親子關係
他強調,國小階段的孩子很容易受到同儕及環境的影響,提醒家長一定要花時間陪伴孩子,避免他們受到毒品、網路及交友的誘惑。

李三益進一步指出,對於一些無法長時間照顧陪伴孩子的家長,可以在社區中組成家長支持團體,利用「共乘觀念」互相分擔照顧孩子的重擔,避免把孩子單獨留在家中。同時,也可以促進社區家長及孩子之間的關係。

他也建議,學校老師可以藉著寒假期間,透過家庭訪視多關心一些特別需要的家庭,發揮有教無類的精神,關心一些特別需要關懷的孩子。

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