國立中山大學有一門名為「科學、信仰與人生價值」的通識教育課程，邀請生物、物質、化學、海洋、工程等科學家們現身說法，談科學、聊信仰，更講述從中發掘到的人生觀。
在中山大學任教的趙大衛、黃台珠教授夫婦在課程中找到科學和信仰的共同點： 實事求是的判斷能力，是每個人都應要學習具備的能力。基督徒應要所聽的與所行的合而為一，使未信者更容易判斷我們所信的是甚麼樣的神。
趙大衛表示，在「人人皆師」的世代中，更需謹慎面對科學與信仰，在理性與感性中，發現人生價值。
事實求是 找出真相
黃台珠表示，科學家們都知道「科學並非萬能」，乃是抱著實事求是、追根究柢的精神，在現有的證據中發掘無限可能。這樣的科學精神容許對傳統的修正，為的是更接近真實一步。
趙大衛亦強調，科學精神講求「尊重事實」，無論在學校、教會或人生課堂上，要明白的是，並非站上講台者所說就全然接受，而是要透過自我判斷的過程，找到真相。
當社會在全球化潮流中打轉，高舉商業利益成為價值觀的標準，其中，科學有時也淪為其中一項工具。然而，趙大衛認為，價值觀不應落在物質，乃要回到「人」作為判斷準繩，重視科學之際，精神領域應比物質來的更具意義。
趙大衛教授表示，在科學價值中，接受有證據的改變、進步，持續往改進的路上在走。人生價值的建立應從科學的客觀精神，與信仰的真善美相配合，方能走出一條持續改進的路來。
他認為，科學與信仰並非對立，而是能夠產生對話空間，找出其中的共通點。科學講求實事求是，科學家們懂得尊重事實，但在科學領域裡也同樣充滿偽科學時，不是所有穿上白袍的人都是醫師，也不是所有站上講台位置的人都說真話」，我們都要思辨求證的態度與敏銳。
不怕推翻式的改變
黃台珠教授進一步解釋提到，迷信科學的人總認為科學可以解決所有的問題，這種態度正好成為認識科學本身特質的欄阻。科學需要在證據上支持其說法，但在發明與發現不停出現改變舊有不合用的新數據時，習慣用證據對現象作解釋的科學家們，對於新的、更為充分的資訊，不怕推翻式的改變，而科學家們也在預備著會出現更合適的來取代現有學說。
黃台珠教授表示，太迷信科學的人，在面對社會性科學議題（如建核四與否）時，容易做出錯誤決定，因其所牽涉的已經不是僅止於科學問題而已了。
另一方面，科學也不能詮釋所有的現象與情況，包括宗教信仰、藝術、美學等，這都不能用特定方法取得數據來贏得普遍客觀認同，而牽涉到主觀認知的部份。從此可見，人生中需要許多知識，科學是幫助我們認識環境的其中一項，但並非唯一。
科學信仰不衝突
而對學過科學的人來說，看一件事情時會看議題與證據之間的推理與邏輯，這是科學人的訓練。她認為，科學家用自己腦袋裡的邏輯來進入信仰是困難的，因神的角色大於人、超越所能理解的程度；但當科學家進入信仰裡面，認知到神的角度與位置時，科學精神與信仰就一點不會衝突了。
現代人必備的科學精神
1. 喜歡親近大自然，抱持好奇態度面對工作與生活，用熱情與行動去追根究柢。
2. 可以提出好問題，擁有獨立思考的思維。
3. 勇於挑戰新的事物，不怕失敗，要在失敗的過程中汲取經驗，精益求精。
4. 判斷邏輯多面向，理性與感性兼備，相輔相成。
5. 依證據行事，容忍事物有修正到更好的空間。
6. 鑽研不只為個人好處，而是放眼社會需要。
7. 相信真理，但永遠不被眼見所物所滿足。
本報記者製表
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