輔導以無能當盾牌的孩子

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輔導者需要有不一樣的眼光與耐心,才能觀察到可以肯定的部分,也才能設計出可以鼓勵的策略。而當大人的眼光與策略一調整,再加上練習的時間,每個孩子都會往追求進步與自我肯定的方向改變。


自覺無能的孩子自我評價極低,逃避任何對他的要求或期望,來避免進一步的尷尬或羞辱的場面。…

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