這裡不是做禮拜的托兒中心!—開學了,讓「兒童主日學」成為教會的創意園地

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教會裡,笑聲最多的地方在哪?可能就是那間充滿單純、創意的「兒童主日學」教室。

開學了!當孩子們隨著年紀與班級往上升一級,教會裡的兒童工作,是否跟著升級呢?尤其隨著教育體制的多元、孩子透過網路吸收各樣資訊也比以往更為廣泛,如何「讓小孩子到耶穌這裏來」?是教會不可迴避的責任。

本週規劃專題:「這裡不是做禮拜的托兒中心!—開學了,讓『兒童主日學』成為教會的創意園地」,盼教會一起得著孩子,得著社會與教會的未來。

本期內容
服事孩子要先喜歡兒童 一起學習孩子「對上帝單純的信心」

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澳門沙梨頭宣道堂非大教會,投注兒童資源卻很多 【實習記者曾雪瀅台北—澳門連線報導】近年來台灣教會積極興起年輕人,將下一代視為未來教會裡的先鋒者;而現今多數華人教會,事工的重心也投放在牧養青年,兒童事工反倒成為次要嗎? 年 …

孩子街創意藝術劇團 帶領孩子構築生命異象

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【特約記者洪子杭採訪報導】美國籍宣教士雷芳蕊牧師(Fari)與台灣神學院音樂系畢業的林紫紅傳道(Linda),因著九二一走進災區分享福音,當時僅以車燈當燈光、車子本體當舞台,以布偶演出佈道吸引孩子的目光,並在閃亮雙眼中看 …

【家長即老師,老師即家長】陳中陵:兒主不是可有可無 鼓勵弟兄一起參與

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【記者李容珍採訪報導】大學時代就受邀在教會教兒童主日學,至今長達21年的陳中陵老師,目前在國小任教。他受訪表示,孩子會慢慢長大,兒主教育必須在教會做整體規劃思考,幫助孩子全人的發展。他也以本身在淡水竹圍信友堂的兒主事工為 …

【兒主成為教會與家長平台】親師密切連結 合一堂助孩子有目標靈命增長

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【記者梁敬彥台北報導】教會的兒童主日學,如何不成為父母做禮拜的「托兒中心」,並積極成為連結家庭和學校的平台?台北貴格會合一堂兒童主日學校長勞俊格姊妹受訪時建議,投入兒主的弟兄姊妹必須先秉持「不把事奉當托兒,只是主日崇拜來 …

【長老教會向外拓展】改變兒童事工思維 把教會帶入社區校園

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【記者何毓芬採訪報導】台灣基督長老教會推動兒童事工歷史悠久,有哪些可以成為其他教會的借鏡?長老教會總會教育幹事李位鼎牧師受訪表示,總會教育事工分為全人(身、心、靈)與全齡(0-99歲)兩大方面,以主日學教育為核心。 推動 …

【如何面對不受控孩子?】兒主課室經營管理 從改變教學內容開始做起

【如何面對不受控孩子?】兒主課室經營管理 從改變教學內容開始做起

【記者何毓芬採訪報導】教會兒童主日學老師在教學第一現場常會面對很多調皮搗蛋或不受控的孩子,因此感到無助或挫折,如何透過有效的課室經營,讓兒主老師與孩子之間有良好的互動? 在海內外教授課室經營與管理、創意說聖經故事、兒童情 …

【靈糧堂兒少牧區走過轉型】讓孩子起來服事孩子 用創意多年來沒有一場聚會內容重覆

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興起神國下一代 【記者梁敬彥台北報導】在台灣教會中具指標性的台北靈糧堂,其兒童事工的推動也經歷過轉型。20多年前,當時的兒童聚會仍具有一些「輔助教會成人聚會」的角色,造成父母和孩子在信仰上的關係不是那麼「對焦」;經過調整 …

父母看重孩子靈命成長 勿把兒童主日學當作托兒中心

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7-8歲孩子最容易接受福音;9-10歲渴望分享福音 【記者何毓芬台中報導】新學期開學後,教會可以如何連結家庭與學校,把握向兒童傳福音的機會,成為孩童靈命培育的平台? 長期投入兒童福音工作的台灣萬國兒童佈道團總幹事唐匯宇牧 …

【兒主是屬靈國民教育】認識後現代孩童 中主裝備兒主老師培育下一代

【兒主是屬靈國民教育】認識後現代孩童 中主裝備兒主老師培育下一代

【記者梁敬彥台北報導】「兒童主日學是基督信仰的『屬靈國民教育』,當神的話語從小在孩子的生命扎根時,就能成為他們生命實踐的體現!」設立超過百年歷史的中國主日學協會,長期從事各級主日學教材製作及主日學師資培訓,協會總幹事陳敬 …

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