【靈糧堂兒少牧區走過轉型】讓孩子起來服事孩子 用創意多年來沒有一場聚會內容重覆

朱施美妃牧師(舉手者)帶領聚會,盼望來到兒少牧區的孩子可以「經歷神,且委身於神」。(圖/朱施美妃牧師提供)


興起神國下一代

【記者梁敬彥台北報導】在台灣教會中具指標性的台北靈糧堂,其兒童事工的推動也經歷過轉型。20多年前,當時的兒童聚會仍具有一些「輔助教會成人聚會」的角色,造成父母和孩子在信仰上的關係不是那麼「對焦」;經過調整,開始有了不一Young的風貌,看見一個個孩子被主興起!

「兒少牧區著重孩子從小到大,都在一貫的聖經真理與事奉實踐中,養成對上帝全然信靠的全人教育。生活和信仰是一體的,沒有落差!」台北靈糧堂兒少牧區區牧長暨亞太兒童少年領袖全人教育發展中心執行長朱施美妃牧師受訪時如是說。

她表示,台北靈糧堂兒少牧區的核心信念,是針對幼童、學童及少年等不同年齡層的需要,制定出整體教育訓練及靈程牧養,希望開拓孩童的信仰視野,「幫助孩子自己遇見神、經歷神並且委身於神」。

幫助孩子有穩定教會生活
現在每個主日,在台北靈糧堂宣教大樓及靈糧山莊都各有兩堂「兒少親子主日崇拜」,穩定參與主日聚會的大人及孩子共有1050-1150人;而在每週三及五舉行的「草莓俱樂部」,則分別有200-350及700-850人穩定參加,其中草莓俱樂部在過去20年的聚會中,「沒有一堂的聚會內容是重覆過的」。

在兒少親子主日崇拜後,不同年齡層的會友,也會藉著「家長團契」、「少年團契」、「學童小組」及「幼童小組」,彼此分享與造就。

朱施美妃牧師回想,1994年起,為了幫助「孩子有穩定的教會生活」,她開始帶領台北靈糧堂的「兒童聚會」轉型為「兒童事工」。若以兒童主日學的概念,那孩子學的當然是聖經,從習得的聖經知識,來影響孩子的行為及態度,並且熟悉教會生活。

她提到,教會生活與家庭生活最大的不同,就是教會是「社群」,以當時的時空背景而言,兒童主日學的定位無庸置疑是「教導聖經」;但常見的情況仍是「輔助教會成人聚會」的功能,也就造成父母和孩子在信仰上的關係,不是那麼的「對焦」。

台北靈糧堂兒少牧區-親子崇拜

台北靈糧堂兒少牧區-親子崇拜

週週舉辦兒童佈道
當時兒少牧區的做法是把一群不是太熱衷參與教會,但又是在「老基督徒」家庭成長的孩子,跟剛慕道卻非常追求神的孩子,在主日聚會後,再多分別出來一個時間來培訓他們。幫助他們能參與在教會的服事中,「讓孩子起來接待及服事孩子」!

大約兩年的時間,兒童主日學就成功轉型,從一堂聚會變為兩堂聚會,人數開始增長。後來也在主日增加一堂針對服務業及未信主的孩子,所特別開設的「假日生活廣場」聚會,並且試著以雙語的方式進行。當兒童崇拜、兒童的教育訓練及系統性的整本聖經教導開始被建立起來後,接下來要繼續前進,就是要做福音的工作。

為了更多接觸未信主的孩子,朱施美妃牧師帶著兒少牧區的同工一同辦營會。在營會中,與會的孩子不僅可完成聖經一卷書的教育,也可以在更安穩的敬拜、唱詩及禱告中去經歷神。後來就經歷一段孩子的復興,孩子們變得很會敬拜與禱告,聽講道也更有回應。

記得當年發生921大地震時,台北靈糧堂兒少牧區不僅去服事災區的孩子,每個星期六的下午,在教會也服事一群來自育幼院及特殊家庭的小朋友。朱施美妃牧師也在921災區服事時,領受到從神而來「週週舉辦兒童佈道」的異象,之後就開始了草莓俱樂部的聚會。

草莓俱樂部領孩子探索議題
起初,草莓俱樂部是在週三下午舉行,服事安親班及幼兒園年齡層的孩子們;後來人數愈來愈多,週五也開始有一堂,而這也是另外一種兒童主日學的模式。

朱施美妃牧師說,草莓俱樂部一開始就將幼稚園老師作為結盟的對象,他們都有對下一代教育的熱忱,這些老師到現在都還在參加,漸漸從「工作」成為服事兒童的「使命」。

「有一群願意委身的老師,穩定且持續關顧孩子的成長,同樣是非常重要的。」她提醒,若是教會兒主老師的流動性太大,他們所牧養的「小羊」在靈性上很難安穩成長。

她進一步說,草莓俱樂部福音聚會的內容,是幫助孩子用最好的思考架構去「探索議題」,讓孩子可以習慣群體互動以及仿效學習,建立孩子的角色以及群體關係,並在活潑的教育環境與情境中有所得著,更重要的是「沒有一場聚會內容是重覆過的」。

朱施美妃牧師強調,教會要出來解決社會的教育問題,今日的兒童主日學也不可失去這個焦點。教會是社區的生活中心,要成為民眾所嚮往安定社會環境的力量,教會所帶出的教育其實一直都是很好的脈絡。當看到社會的議題,透過教會的教育去解決,以及和當代的社會對話,讓兒童主日學的內容可以與時俱進,但聖經真理絕對是不可偏廢的真理底蘊。

兒少親子主日崇拜場景

草莓俱樂部聚會場景

與爸爸媽媽共勉
「孩子要進到教會群體生活並且委身,聖經真理的扎根是非常重要的!」朱施美妃牧師說,兒少牧區就是把「整本聖經66卷書,從舊約到新約在主日系統化地帶入孩子的信仰」。

在基礎的知識層面,主日學要幫助孩子認識神;在行為的層面,孩子需要「基要真理」來建立自己的成長規範,可以有異象,了解自己的使命;而在教會群聚的關係裏,「為的是服事神」。

「幫助來到兒童主日學的孩子,從小就體現信仰是重要的!」朱施美妃牧師表示,信仰(聖經裏的話語)是絕對真理,孩子的言行舉止則深受原生家庭及父母親的影響,接下來影響孩子的就是其「所認同的群體」。

願意委身在教會的孩子,是從「知識學習、看到榜樣到體現」的歷程。若是這個孩子不單是「參加」兒童主日學,還能從父母親身上看到勤於「讀經靈修、小組事奉及奉獻」的身教,對孩子更是關鍵。因為父母親每一件對著上帝所做的事,其實都是在教育自己的孩子!

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