以色列唯一的資源是人才
在以色列外交部工作32年游亞旭，在台灣有三年多，他說，台灣也是他最喜歡的地方。台灣和以色列有很多相似之處，兩國的面積都不大，以色列面積甚至是台灣的三分之二，台灣人口2300萬，以色列僅有850多萬。由於以色列不是出口導向的國家，也沒有甚麼天然資源，所有原料都必須從其他國家進口。他說，「以色列唯一的資源是人才」，所以也是以人才為導向的國家；「教育對以色列非常重要，而且是回溯到數千年前的教育」。
書展分享現場
游亞旭表示，特別是近三十年來，高科技更是推動以色列經濟成長很重要的產業，不但製造很多產品聞名全世界，特別是水資源的開發更值得一提。缺水一直是以色列很大的問題，回到聖經時代，人們都在爭奪水資源，甚至在1950年代以色列，仍在和鄰國為水資源在爭戰。以色列對於缺水的挑戰，現已透過高科技解決。
他說，以色列建國之前非常艱困，在獨立戰爭時，甚至損失了十分之一人口。1948年剛建國第一年，國家很小，沒有人有私人汽車，食物也非常缺乏，必須由政府發糧食券；但是現今的以色列，與建國初期相差很多，人民的房子住得比以前大，很多人擁有車子，甚至有兩台車以上，也是非常進步、有效率的高科技國家。「面對鄰國威脅，我們必須這麼做，否則就無法生存！」他說，以色列剛獨立的時候，沒有甚麼國防武器，只是聲音比別人大一點，讓鄰國覺得他們好像很強。他們把武器放在卡車上，繞行耶路撒冷，讓人以為他們有很多武器；當時經濟規模小，也沒有產品可以出口賣給其他國家。所以，以色列就認為「投資教育是非常重要的！」對於以色列母親而言，孩子受到好的教育，比擁有很大的房子、車子更為重要。
以當兵為傲 習慣挑戰「問問題」
他談到，以色列是徵兵制，人民認為當兵是很榮耀的事，雖然訓練過程中很艱難。以色列服兵役的優點之一是讓孩子很快變得成熟，從15歲當兵到19歲時，可能已經升到上尉、少校。這也是以色列和東亞文化不同之處。以色列人從小就被挑戰去「問問題」，不但允許對年長者挑戰，甚至鼓勵孩子去做，從幼兒開始，到小學、中學和軍中都是如此。不只挑戰父母、老師，甚至軍中的長官。他舉諾貝爾獎化學獎得主丹‧謝赫特曼發現「准晶體原子」得獎為例。在得獎之前，丹‧謝赫特曼曾遭到很多敵視，而批評挑戰丹‧謝赫特曼的，都是很有權威的人，但因著丹‧謝赫特曼持續的研究最終獲得認可而獲得諾貝爾獎。丹‧謝赫特曼代表以色列人對自己研究「堅持到底」的精神，這也是以色列人的文化。
游亞旭談以色列人不害怕失敗
「以色列不怕失敗，因為他們知道這是生命的一部分！」，游亞旭說，孩子開始學走路時，會摔倒、努力站起來，以色列人的天性就是「摔倒就站起來，繼續往前走！」以色列數十年來雖然有很多新創產業，但是大部分是失敗的，即使很多新創成功者，過去也有很多失敗的經驗，譬如發明USB的以色列創業家默倫（Dov Moran）曾經說，自己從失敗學到的經驗教訓比發明USB還要多。「在以色列，失敗不是羞恥的事！」默倫受訪時，也都會談到自己失敗的經驗。
不接受「不」的強勢風格
游亞旭表示，以色列外在環境艱困，讓他們為了生存而一直處於爭戰。他舉例說，1968年原本法國有幾艘戰艦要賣給以色列，雙方簽訂合約也已了付款，最後法國卻爽約。以色列非常需要這批戰艦，於是在1969年除夕夜，透過Operation Noa軍事行動把水手送到法國港口，悄悄上到戰艦，就在大家狂歡時把戰艦開走，雖然法國當時非常生氣。以色列這種Chuzpah精神，就是不接受「不！」的答案，甚至在工作上都可以看到。但也因此，有時候會顯得太強勢，另一方面也被認為，以色列人很會做生意！
他在會中也分享相關的以色列（中文翻譯）多本書籍供讀者們參閱。
書展中分享相關書籍
