馬偕醫學院將於三月16日舉行十週年校慶，走過篳路藍縷的十年，該校目前共有醫學系、護理學系、聽語學系、生物醫學研究所、長期照護研究所、高齡福祉科技研究所等三系三所共700多位學生（醫學系300多位），在招生及學生國考上皆有不錯成績。
但馬偕醫學院與其他醫學院最大的不同為何？李居仁校長受訪時認為，正是「馬偕精神」——哪裡有需要，馬偕的畢業生就會去！例如有護理學系男同學畢業後，本身家住板橋，卻主動去到台東服務；第一、二屆醫學系（讀七年）畢業生，70％是走五大科（內、外、婦、兒、急），同學之間甚至覺得走醫美會不好意思，願意去做人家不要做的。
「這樣的教育就有價值了！」李校長感恩提到，醫學系招生名額將從40名增加到50名，護理系名額去年從40名變為80名，正是給學校的生日禮物，能栽培更多醫護人員。
馬偕師生到馬偕博士墓園
同工夜裡馬偕墓前流淚禱告
北台灣的西式醫療是從馬偕博士於1872年引進，基督徒在台灣醫界一直扮演重要的力量。1995年時，台灣基督長老教會與馬偕紀念醫院有了興辦醫學院的看見，經過14年籌備終於在2009年招收第一屆學生。草創時許多困難之處，回首來看都看見上帝的手奇妙帶領，包括上帝使用創校校長魏耀揮及教職員團隊為學校打下紮實的辦學基礎、董事會為著嗷嗷待哺的學校四處奔走募資。當時有教師同工甚至夜裡到馬偕博士的墓園前流淚禱告，只希望這所高舉主名的學校能辦好！
流淚撒種，必歡呼收割！老師們用心、用基督的愛帶學生，與學生生活在一起，學生及家長都看在眼裡，也傳承這份愛。從馬偕醫院來到醫學院服事的李居仁校長分享，很多院方同仁給他的回饋是，馬偕醫學院來的醫護人員比較客氣、專業上紮實、對病患的態度也很親切，看見真的「不一Young」。
李校長說，其他醫學院的年輕人很溜（台語），因在市區活動很多；而馬偕的學生在三芝都住校乖乖讀書，心性穩定很多，對醫護人員特別需要。更重要是學校很多社團活動帶學生去關懷弱勢、了解弱勢，「去看才知道什麼是弱勢，才能感同身受，醫護人員需要經過這個挑戰。」
他提到，讀醫學院的學生都很優秀，大部分家境也不錯，助學貸款沒那麼多，因著去偏鄉服務，他們真正遇見弱勢。李校長常跟學生說：「不要忘記你在學校所看的、所學的，能幫助你一生（行醫）能夠持續堅持下去，就是『莫忘初衷』。」學生們大一來的時候不一定認識基督教，但畢業時一定更深體會馬偕博士信仰的精神，不少因而信主！
居仁校長期盼馬偕全體師生謙卑服事與學習，效法耶穌的榜樣。（韓蕓婧∕攝影）
學校醫院整合 撞鐘兼校長團隊精神
2017年八月接棒的李校長，促進醫學基礎教育與臨床教育更加接軌，讓學校與醫院整個馬偕體系更相輔相成，繼續落實「馬偕精神」。李居仁醫師1984年到馬偕醫院外科服務，行醫至今35年，他覺得馬偕醫院是一間有信仰、有文化的醫院，尤其弱勢的人來到醫院，沒有錢也先醫病，醫生一蓋章全部費用就先不用煩惱，因為馬偕精神是先救命要緊，對弱勢醫療的看重是很難得的。
從醫院第一線轉到教育第一線，李校長認為醫院也是另一個教育場所，他常跟同學講，馬偕醫院是有信仰、文化的醫院，這對醫師行醫的過程非常重要。事實上，醫師屬於「公共財」，學校訓練出來都希望能像馬偕博士，有服務奉獻的精神。
有趣的是，過去他在手術室開刀救命是一瞬之間，現在投入教育發現不是一蹴可幾。「教育需要時間，跟過去行醫很不一樣。馬偕醫院長期投資醫學院，看到成果也是10-20年後的事。從CP值來看目前好像不高，但長遠看是值得的！」目前醫學系畢業到馬偕醫院服務約七成以上，護理系約五成到馬偕。
李校長感謝上帝帶領他來到學校服事，第一年他跟著大家學習，感受到這裡的工作氣氛蠻喜樂的。第二年他就提醒同仁們，每個人都要以「撞鐘兼校長」的心服務，思想我若是校長會怎麼做好。他很感動同仁們都自動自發做事，這個單位在忙，其他單位會來幫忙，像之前教育部私校補助訪查，同仁們就主動承擔接待，每個步驟都做好。這種「團隊合作」的精神，也是李校長也想傳遞給學生的，因為醫學教育不只教專業，也要看重人文，知道怎麼跟人相處、合作，行醫也需要團隊！
馬偕首屆醫學系畢業生於馬偕博士牛津學堂前合影
展望小而美大學 學耶穌謙卑服事
馬偕走過第一個10年，李校長代表學校獻上感恩，包括馬偕醫院、家長等長期支持學校，他也謝謝歷年來老師們對學生的用心真的沒話講，除了專業上的教導，生活上的陪伴真的讓學生感動。
展望馬偕下一個10年，李校長表示，在前10年的美好基礎上，未來10年希望醫學院朝「大學」發展，能發展三個學院，成為小而美的精緻大學。包括新的科系、宿舍興建等，都請為學校關心代禱。
訪談中，李校長多次提到耶穌為人洗腳及謙卑，是他個人很深的領受，也是給學生的勉勵，能用謙卑真誠的心來服事患者及身邊的人，這樣在醫療工作上會很喜樂。「馬偕寧願燒盡、不願銹壞，白話來說就是人生以『服務』的目的，耶穌謙卑服事是我們的榜樣。」
馬偕醫學院校園
