親子共讀有感：話語的祝福

◎滋恩

「媽咪，我們要睡覺了，請來禱告！」阿米和阿丹收拾好房間、換了睡衣，朝著客廳呼喚我去替他們做晚安禱告。一踏入房間，卻赫然發現兒子的睡房成了「盤絲洞」！

兄弟倆用膠帶將銀白色的毛線黏在靠近床頭牆上，拉到另一面靠近浴室的牆上。接著再將另一條線從床尾跨過第一條線，黏在書桌上。然後拉出第三、第四條線，與吊扇的開關拉繩繫住，將另一端固定在五斗櫃的最底層把手與浴室門把上……。他們幾乎用完整捆毛線，貼黏在牆上、家具上，交織成一面巨大的網。

「這樣半夜起來尿尿喝水會不會被毛線給纏住啊？」我忍不住笑了出來。「這是夏綠蒂的網！」小兒子阿丹興奮地宣告。

一句鼓勵 帶來耀眼光芒
《夏綠蒂的網》（Charlotte’s web）是我最近與阿丹親子共讀的一本書。這本E. B. White所寫的美國經典童書，講述農場上一隻寂寞的小豬韋伯，與蜘蛛夏綠蒂建立一段動人友誼的故事。這陣子南加州陰雨綿綿，我們每天共讀一章《夏綠蒂的網》。母子裹著一條大毛毯窩在沙發輪流朗讀，軟綿綿又暖呼呼的依偎與朗朗書聲，隔絕了外頭的寒冷陰鬱與淅瀝雨聲。

這本書講述一隻名叫韋伯的小豬，膽小又沒又自信，總是害怕自己有天會被宰了做成火腿或香腸。聰明又善良的夏綠蒂想辦法解救他。她運用編織的本事在網上「寫字」：「好一隻豬」（some pig）、「非凡無比」（terrific）、「神采飛揚」（radiant）……將原本平凡不起眼的韋伯塑造成一隻「奇蹟小豬」。所有人好奇地來參觀這隻特別的小豬，對網上的字嘖嘖稱奇。韋伯的主人甚至帶他去參加一年一度的鄉村嘉年華會，贏得了大獎……。

蜘蛛夏綠蒂結網所編織出的字，不單救了小豬韋伯的性命，無形中也改變了他的個性，為他注入了信心與樂觀的態度。那些字隱含著她對韋伯的期許。
夏綠蒂的友誼，像一片陽光，溫暖地籠罩著韋伯，溫柔地引導他漸漸走出恐懼的陰霾。「好一頭非凡無比、神采飛揚的小豬」──為了要「文如其豬」，韋伯抬頭挺胸、努力讓自己活出「非凡無比」的姿態。為了讓自己看起來紅光滿面，他在農場動物與主人面前展示自己活潑生動的身段，挑戰自我的極限。

當我為阿丹讀這一段時，心中充滿了感動。話語的力量何其大，原本澹黯無光的生命，可以因為一句善意的鼓勵帶來翻轉，發出耀眼的光芒！

用言語為孩子帶來祝福
日本知名作家與藝人黑柳徹子，在她自傳小說《窗口邊的荳荳》中提到她兒時就讀的小學「巴氏學園」，校長小林宗作先生常常彎下腰、看著她的眼睛，真誠地對她：「荳荳啊，你真的是個好孩子！」

這句「你真的是個好孩子」如春雨潤物般，滲入了荳荳的心田，深深影響了她的自我形象。「『雖然別人覺得從許多方面來看，妳不是個好孩子，但妳的本性不壞，優點很多，這些校長都了解。』我想校長要我知道的，正是這個意思。可惜我當時無法領會，到真正了解這句話時，已過了漫漫十年。那時雖不了解那句話的真意，但我已有了『我是好孩子！』的自信。因此，無論做什麼，我都會想到校長這句話。」（摘自黑柳徹子《窗邊的小荳荳》）
黑柳徹子曾經是傳統教育制度下，師長眼中的頭痛人物，但因為遇到了小林校長，從他的話語中領受了愛的力量，逐漸開出了自信的花朵，最後長成為日本藝文界深具影響力的人物。

身為父母，我們是否能在言語中帶給孩子祝福？父母對孩子所說的話，與其自我形象的塑造，或許兩者間不見得有必然的因果定律，但卻絕對有著關鍵性的影響。「我實在告訴你們，無論何人對這座山說：『你挪開此地，投在海裏！』他若心裏不疑惑，只信他所說的必成，就必給他成了。」（馬可福音十一章23節）或許我們的信心尚不足以挪山，但卻能因著愛，在主裡給孩子祝福。用鼓勵造就的話語挪去他們生命中的絆腳石，讓孩子在正面溫暖的鼓勵中，看見自己的可能。願我們給孩子話語的祝福，如一株剛發芽的嫩枝，因著春雨陽光的照撫，漸漸開出自信的花朵。