一堂讚美的實踐

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◎陳小小

期末送出學生的成績後,時間較充裕,便去旁聽暑期密集班,學習不同的授課方式。但期末仍有許多行政工作,只能去旁聽一小時。然而那位密集班老師教授得十分精采,我的收穫多到筆記寫得滿滿滿。

興沖沖實踐 陷入尷尬
回到辦公室,同事問我有何收穫?我大腦就急速運轉,回想聽到最重要的心得,「讚美不要虛無飄渺,要具體。」我也覺得生活中很多的讚美流於表面,讓人感受不到,或是覺得虛假。

我簡短節錄重點,何謂讚美要具體?這位密集班老師去年暑假有來修我的希伯來文文法課。他看到旁聽的我,幽默地對全班同學舉例:「如果只稱讚陳老師是好老師,這就是虛無飄渺。具體稱讚就好比,『我以前希伯來文很強,層次高到能用希伯來文解經;可是沒有使用,忘掉很多。但陳老師在短短的幾天教學中,讓我功力恢復…』」

我不好意思地對同事說,「這個讚美真的有夠具體,講到心坎裡吶!」然後就興奮地跟同事建議,「我們也來實踐剛剛的教導。考題來了!你我常互相稱讚對方文章寫得不錯。我們可以來練習稱讚得更具體些。」

我先說,「我很喜歡你寫的那篇文章…」,奇怪怎麼想不出文章的題目?「那篇甚麼拒,甚麼巨的…」那篇真的寫得很棒啊!完蛋了,自己出的考題立馬破功,只記得文章內容。

同事看到我頭上開始冒汗了,「喔,你說的是〈因拒而巨〉那篇。」我馬上轉移尷尬,「換你講了。」同事說,「嗯,我很喜歡妳寫的文章,妳寫的文章很多。」充滿期待的望著同事,「然後呢?」換他有些面紅耳赤、露出痛苦的表情,「呃,呃,呃……」原來同事也想不出來。

哈哈,連我寫的題目都說不出來,我至少還講出兩個字。還好不用擔心友誼被這個讚美實踐摧毀到蕩然無存。但也瞬間發現這種讚美練習,還是自己私下練習就好。

學習更多具體讚美神
我回到電腦前,安靜默想。有些喪氣。不得不承認我們華人少有讚美文化啊。對人的不滿都很具體(通常是放在心裡),但我們對人的讚美都很抽象。即使是好友,也讚美不出具體的內容。

我們基督徒應該比起一般人更懂得如何讚美啊!聖經很多教導要我們讚美上帝。詩篇一四九篇1節:「你們要讚美耶和華!向耶和華唱新歌,在聖民的會中讚美他!」詩篇一五○篇2-6節還說:「要因他大能的作為讚美他,按著他極美的大德讚美他!要用角聲讚美他,鼓瑟彈琴讚美他!擊鼓跳舞讚美他!用絲弦的樂器和簫的聲音讚美他!……凡有氣息的都要讚美耶和華!你們要讚美耶和華!」

仔細回想,我們對上帝的讚美也很薄弱。在教會多半聽到的是,「主啊,我們讚美你。」後面就沒了。或許,我們可以從對上帝的讚美具體一點開始練習。「主啊,謝謝你讓我可以進到神學教育界;謝謝你給我共走天路的夥伴同工們;謝謝你在我每次備課的時候,賜下智慧與體力。主啊,謝謝你賜下『讚美要具體』這個教導,讓我受益無窮,求你讓我更多具體的讚美你。」

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