【本週看我】聽見微聲看見改變 東海大學泰國清邁兒少關懷服務

【圖文/東海大學】


△東海大學勞作教育處的學習服務組,在聯董會及該校高教深耕計畫的經費支持下,由林立聖組長帶領師生10人,暑假時前往泰國清邁,與當地的蒙納學生中心及新天學生中心合作,服務兩家機構所照顧的弱勢兒少。這次海外服務行動延續去年的服務成果,不僅建立了互信關係與合作模式,也更了解兒少的需要及更有效的服務內容。

這兩家機構的兒少就有不少人是來自緬甸的少數民族,他們家境清貧或家庭功能不彰,從小就不再有完整的家人及社區的支持網絡;也沒有身分證,無法獲得泰國公民所享有的基本權利。

東海大學學生依據所學專長及兒少的需要,為兩個機構設計了多元有趣的課程,例如毛線自畫像、團隊彩繪我的家、認識台灣、資源回收、手工皂製作、探索體驗活動等,甚至協助蒙納學生中心搭建一間浴室。同時林組長也為蒙納學生中心的幹部,提供一系列的培訓課程,協助他們探索未來發展的方向與可能作法。

【圖文/東海大學】

【圖文/東海大學】

為幫助服務隊學生更加了解清邁弱勢兒少的家庭背景及困境,安排多次的機構座談與家庭探訪,進一步了解機構運作機制與需求,以及清邁弱勢兒少的家庭背景與文化脈絡。服務期間每天晚上都安排反思活動,一方面引導學生在自我覺察、團隊合作及社會議題等不同層面,有更深刻與廣泛的思考與察覺;另一方面則檢討當天活動執行過程與結果,並演練隔天活動。

林立聖組長表示,這次活動幫助學生以世界公民的身分,進入泰國底層社會的第一現場,藉由服務行動的規劃與執行過程,從中培養出文化敏感度、尊重多元價值,以及團隊合作等能力。同時服務學習組亦藉此機會,建立海外服務學習的推動機制與學生團隊,並與當地非營利組織建立合作關係,未來將得以展開持續性的服務行動。

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