我在偏鄉當老師 找回教育的熱情

週末LIFE專題第4158期


親愛的老師們,教師節快樂!
在現今的教育大環境下,這世代的「老師」似乎愈來愈難為,不過,卻有一群充滿使命與熱情的老師,不顧環境艱難,願意留在偏鄉、甚至自願到偏鄉教書;還有一群老師,不斷為提升偏鄉教育品質努力,讓許多弱勢孩童的學習和生命得到改變,他們是如何做到的?

主雖然以艱難給你當餅,以困苦給你當水,你的教師卻不再隱藏;你眼必看見你的教師。 ~以賽亞書30:20

本期內容

【提升偏鄉教育】偏鄉減C計畫補救教學 讓孩子受教育也打開眼界

基督徒老師朱家佑:偏鄉的第八堂課,讓不想留下的學生更專注學習。

【不只是投入熱情】張南驥:一生要不斷向耶穌學習為師榜樣

【記者何毓芬採訪報導】現今教育大環境下,老師似乎愈來愈難為,如何找回現代老師教育的使命與熱情?過去曾在陽明醫學院及馬偕醫學院任教的張南驥老師,退休之後仍持續關心校園工作,投入偏鄉部落關懷服務,陪伴許多偏鄉孩子成長。對他來說,無論去到哪裡...

【提升偏鄉教育】LearnMode學習吧 線上教學縮短城鄉落差

策略總監陳逸文:科技再日新月異,不能取代的,是出於「人」的溫度。

【偏鄉老師故事—松淑惠】原鄉任教24年 每個都是她的第一志願

【記者梁敬彥採訪報導】「每當別人勸我調到市區學校任教時,我總是謹記,當年國家讓我以原住民這個身分保送師院時,我的呼召和責任,就是『埋』進原鄉的學校,陪伴孩子們找到人生方向,就像當年我的恩師一樣!」 擔任教職已經24年、全部都是在原鄉小學...

【提升偏鄉教育】美國年輕人進台灣 偏鄉英語品格教育開拓孩子視野

培基文教基金會執行長陳寶國:盼望能有更多卓越、具有好品格的年輕人,帶著宣教的心志來台灣服務。

【偏鄉老師故事—張豐驛】後山花蓮深耕 在海線最偏遠學校看見需要

【記者何毓芬採訪報導】長期陪伴後山特殊孩子成長的花蓮豐濱國中資源班張豐驛老師,近十年來每天開車往返花蓮市區和豐濱上課,光單一趟交通就要花上一個小時的車程。長期兩地奔波雖然辛苦,但張豐驛心中卻充滿喜樂。對她來說,走上偏鄉教學之路,也是一條...

【偏鄉老師故事—潘孝齊】夫妻一起投入偏鄉教育 服事弱勢中的弱勢

【記者蔡明憲採訪報導】彰化縣竹塘國小特教(資源班)老師潘孝齊,剛分發報到時,學校主任認為這個年輕老師想必跟其他老師一樣,2-3年後有機會就會調走,只是來鄉下「過水」;沒想到轉眼之間,他已經在竹塘鄉教書進入第13年,而且太太也從台北市調到彰化埔...

【偏鄉老師故事—顏子矞】從山間部落到傍海小學 帶領小飛魚走到世界

【特約記者洪子杭採訪報導】「無論是住在美麗的高山,或是躺臥在陰暗的幽谷,當你抬起頭,你將會發現,主已為你我而預備。」在傍著海洋的蘭嶼鄉椰油國小的校園裡,傳來雅美族學童清亮的嗓音,彈著鋼琴一同唱和的,是來自高雄的顏子矞老師。 [caption id...

【提升偏鄉教育】2019年師鐸獎得主甄曉蘭 補救教學幕後推手

【記者梁敬彥台北報導】「教育,是用智慧開啟智慧,用生命感動生命的事業」這是今年(2019)師鐸獎得主、國立台灣師範大學教育學系教授甄曉蘭老師,擔任教職逾30年的座右銘。 在過去10多年的年日裏,甄曉蘭與團隊,共同致力提升偏鄉教育品質、投入偏鄉...

 

採訪通告或新聞提供:我要聯絡
   |   
副刊各版投稿:我要投稿


請尊重版權:本文版權歸基督教論壇報所有。未經基督教論壇報授權,任何印刷性書籍報刊、網站及電子刊物不得轉載或大篇幅引用本報圖文。歡迎臉書、微博、line等各社群分享,請附上連結及註明出處,各網站及書籍報刊如需轉載引用,請來信申請版權或洽商正式新聞合作。