親愛的老師們，教師節快樂！
在現今的教育大環境下，這世代的「老師」似乎愈來愈難為，不過，卻有一群充滿使命與熱情的老師，不顧環境艱難，願意留在偏鄉、甚至自願到偏鄉教書；還有一群老師，不斷為提升偏鄉教育品質努力，讓許多弱勢孩童的學習和生命得到改變，他們是如何做到的？
主雖然以艱難給你當餅，以困苦給你當水，你的教師卻不再隱藏；你眼必看見你的教師。 ~以賽亞書30:20
【提升偏鄉教育】偏鄉減C計畫補救教學 讓孩子受教育也打開眼界
基督徒老師朱家佑：偏鄉的第八堂課，讓不想留下的學生更專注學習。
【不只是投入熱情】張南驥：一生要不斷向耶穌學習為師榜樣
【記者何毓芬採訪報導】現今教育大環境下，老師似乎愈來愈難為，如何找回現代老師教育的使命與熱情？過去曾在陽明醫學院及馬偕醫學院任教的張南驥老師，退休之後仍持續關心校園工作，投入偏鄉部落關懷服務，陪伴許多偏鄉孩子成長。對他來說，無論去到哪裡...
【提升偏鄉教育】LearnMode學習吧 線上教學縮短城鄉落差
策略總監陳逸文：科技再日新月異，不能取代的，是出於「人」的溫度。
【偏鄉老師故事—松淑惠】原鄉任教24年 每個都是她的第一志願
【記者梁敬彥採訪報導】「每當別人勸我調到市區學校任教時，我總是謹記，當年國家讓我以原住民這個身分保送師院時，我的呼召和責任，就是『埋』進原鄉的學校，陪伴孩子們找到人生方向，就像當年我的恩師一樣！」 擔任教職已經24年、全部都是在原鄉小學...
【提升偏鄉教育】美國年輕人進台灣 偏鄉英語品格教育開拓孩子視野
培基文教基金會執行長陳寶國：盼望能有更多卓越、具有好品格的年輕人，帶著宣教的心志來台灣服務。
【偏鄉老師故事—張豐驛】後山花蓮深耕 在海線最偏遠學校看見需要
【記者何毓芬採訪報導】長期陪伴後山特殊孩子成長的花蓮豐濱國中資源班張豐驛老師，近十年來每天開車往返花蓮市區和豐濱上課，光單一趟交通就要花上一個小時的車程。長期兩地奔波雖然辛苦，但張豐驛心中卻充滿喜樂。對她來說，走上偏鄉教學之路，也是一條...
【偏鄉老師故事—潘孝齊】夫妻一起投入偏鄉教育 服事弱勢中的弱勢
【記者蔡明憲採訪報導】彰化縣竹塘國小特教（資源班）老師潘孝齊，剛分發報到時，學校主任認為這個年輕老師想必跟其他老師一樣，2-3年後有機會就會調走，只是來鄉下「過水」；沒想到轉眼之間，他已經在竹塘鄉教書進入第13年，而且太太也從台北市調到彰化埔...
【偏鄉老師故事—顏子矞】從山間部落到傍海小學 帶領小飛魚走到世界
【特約記者洪子杭採訪報導】「無論是住在美麗的高山，或是躺臥在陰暗的幽谷，當你抬起頭，你將會發現，主已為你我而預備。」在傍著海洋的蘭嶼鄉椰油國小的校園裡，傳來雅美族學童清亮的嗓音，彈著鋼琴一同唱和的，是來自高雄的顏子矞老師。 [caption id...
【提升偏鄉教育】2019年師鐸獎得主甄曉蘭 補救教學幕後推手
【記者梁敬彥台北報導】「教育，是用智慧開啟智慧，用生命感動生命的事業」這是今年（2019）師鐸獎得主、國立台灣師範大學教育學系教授甄曉蘭老師，擔任教職逾30年的座右銘。 在過去10多年的年日裏，甄曉蘭與團隊，共同致力提升偏鄉教育品質、投入偏鄉...
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