如何當你孩子的伯樂？
檢舉
◎波斯菊
猶記得小時候音樂教室的廣告「學琴的孩子不會變壞」，由於當時正值經濟起步，普遍家庭的經濟小康，在稍有餘裕的情況下，街坊鄰居的家長們爭相送孩子去學琴，女孩學鋼琴，男孩則學小提琴。當時自己也...
猶記得小時候音樂教室的廣告「學琴的孩子不會變壞」，由於當時正值經濟起步，普遍家庭的經濟小康，在稍有餘裕的情況下，街坊鄰居的家長們爭相送孩子去學琴，女孩學鋼琴，男孩則學小提琴。當時自己也不明就裡的開始了學琴之路。
後來媽媽買了一台二手鋼琴，從此之後，媽媽催促練琴聲就不絕於耳，加上鋼琴家教老師嚴格的教學，每次一彈錯就被老師用原子筆敲手指，以至於學琴這檔事，是不帶著美好的回憶的。終於等到升上國中，就以課業忙碌為由停掉了鋼琴課，那台巨大的傢具，硬生生地被晾在客廳的一角。
為孩子做重點式的培育
曾幾何時，我們這一代也當上了家長，不過幫孩子安排上才藝課的熱情，與我們的父母相比，是有過之而無不及呢！有了孩子之後，每當看到他會唱歌、會跳舞、會畫畫、會說外語，就好像尋到了寶一樣，一口認定：我的孩子一定有特殊天賦！生怕有什麼閃失，耽誤了孩子的前途。身為父母的，總是想當孩子的伯樂，希望能發掘這匹千里馬，總是急於想讓他人看見自己孩子的風采。
當然在財力、精力都有餘的情況下，讓孩子學習琴棋書畫、語言、運動等各方面的才藝，有助於開發孩子的潛力，但是在這當中，家長的動機是最需要去檢討的。
家長的目的是為了要發掘孩子的天賦嗎？抑或是希望孩子來完成自己未完成的夢想呢？確實，在學齡階段的孩子，就像一塊海綿一樣，很能吸收，也很有機會去發展他們的才幹和性向。但家長的動機，若是希望孩子完成自己未完成的夢想，對孩子來說未免太不公平了。
若是為了幫助孩子發掘他的恩賜才幹，那家長就要有智慧地去斟酌時間、金錢的運用，為孩子做重點式的培育。畢竟，時間和經濟都是有限的，而且家長要能放手，不照自己的期望，而是按照孩子的興趣，做重點式的培育，相信對於孩子天賦的開發，一定會有好的進展。曾聽有位長輩建議，幫助孩子培養一個靜的、一個動的興趣，這的確是實際並且全面的教養方式。
毋需過度擔心孩子恩賜被埋沒
我曾經問一位國中的孩子，你的興趣是什麼呢？你想往哪一方面發展呢？他給我的答案是：「不知道。」幾年後，我再問預備考大學的他，他的答案還是不知道。
想想自己在發掘才幹的旅程中，不也是懵懵懂懂、跌跌撞撞的嗎？科系的選擇、志願的填寫，似乎也只是跟著錄取分數的排行走，只能被動式的被錄取到某個科系就讀，幸而誤打誤撞地進到自己還不討厭的科系。
曾經聽過有位姊妹分享，她從小就被父母要求讀理工科，並且畢業後也順著父母的意，進入科技公司上班，但是她對理工一點興趣都沒有。等到她結婚、養育孩子升上國高中之後，她開始追尋自己的夢想，進入空大讀自己喜歡的文史科系，後來甚至還考上了教育大學的碩士班。另有一位朋友，在孩子讀大學的時候，她也考上了美容造型相關的科技大學，後來成為彩妝新秘界的佼佼者，還常常出國比賽得獎呢！
俗話說：「活到老，學到老。」或許在年輕的時才幹沒有被發掘出來，夢想沒有能夠實現，但是，我們也不用灰心失望，只要有願意的心，一定會有機會的。因此家長們也別太過度緊張，擔心孩子的天賦被埋沒。只要多多帶孩子去體驗，多方的去接觸，大自然、博物館、圖書館都是很好的題材，在其中多去觀察孩子喜歡什麼、對什麼有興趣、什麼事情能讓他一頭栽進去、什麼事情使他不費工就能做得很好，這方面可能就是他的恩賜了。
多去鼓勵孩子，提供相關的資源給他，父母的陪伴、關注與鼓勵就是最好的材料，不一定得要花大錢學才藝呢。
先前提到晾在我家客廳的鋼琴，後來也沒閒著！我的媽媽看到小孩都不學，索性自己去學爵士鋼琴，我和弟弟們看到學歷不高的媽媽竟然會彈琴，對我們來說是莫大的鼓舞，後來我也跟著學爵士鋼琴，我才發現學音樂不再是苦差事，原來享受音樂是如此地美好與喜悅。
用上帝的恩賜服事這世代
聖經中說：「各樣美善的恩賜和各樣全備的賞賜都是從上頭來的。」能有這些恩賜才幹都是神的賞賜，這些恩賜不是要讓我們感到驕傲自滿、拿來炫耀的，而是要來建造人、幫助人、榮耀神的。聖經中又提到：「你們要切切地求那更大的恩賜。」什麼是更大的恩賜，就是有名的哥林多前書十三章愛的篇章：「我若能說萬人的方言，並天使的話語，卻沒有愛，我就成了鳴的鑼，響的鈸一般。」「我若有先知講道之能，也明白各樣的奧祕，各樣的知識，而且有全備的信，叫我能夠移山，卻沒有愛，我就算不得甚麼。」「先知講道之能終必歸於無有；說方言之能終必停止；知識也終必歸於無有。」「如今常存的有信，有望，有愛這三樣，其中最大的是愛。」
電影蜘蛛人的名言：「能力越強，責任越大。」同樣身為醫生，巴基斯坦的一個醫生因為重複使用針筒，造成該城鎮900位孩童感染愛滋病，應該是救人的醫生，卻令整個城鎮苦不堪言；反觀近日獲得醫療奉獻獎的義大醫院杜元坤院長，挑戰高難度醫學「杜氏刀法」獨步全球，卻從不藏私，除了支援國際醫療，十年來往返澎湖行醫，緩解外島醫療不便之苦。
當我們在想如何幫助孩子發掘恩賜之時，切莫遺忘教導孩子最重要的核心價值，上帝賞賜給我們的恩賜，是要用來愛人、要用來幫助人的，是要使用我們在各個領域盡情揮灑，成為這世代的光和鹽，來祝福這世代的百姓！
