用聖經帶孩子 蘇語蓉：把耶穌種子撒在他們心裡
檢舉
談到為何參與寄養家庭工作？曾經營托兒所的蘇語蓉說，她在大學修保育員學分，其中有位教授播放有關寄養家庭的影片，她經營的托兒所，也有寄養媽媽把孩子放在托兒所裡，讓她對寄養孩子並不陌生。
邊上課邊尋求神 從摩擦到用愛解決
後來因為她的先生受洗，他們工作也轉換，並且搬到新的地方，因緣際會接觸到台灣世界展望會介紹寄養家庭事工。當他們備齊資料後，突然有一個家暴案子，社工找不到人幫忙帶孩子，詢問她和丈夫是否能臨時接？本身有兩個兒子的他們，考量他們夫妻沒有女孩，而且印象中，她幼年時，父母都會接待有需要的困難家庭，所以也不排斥。於是馬上同意。原本是短期寄養，後來在他們家待了一兩年。
至今八年來，他們照顧過六個孩子，結案皆回到原生家庭，孩子最長在它們家待四年，現今還照顧兩個孩子。
蘇語蓉說，在成為寄養家庭過程中，台灣世界展望會會安排一些課程，幫助寄養的父母如何教養孩子，對她有很大的幫助。
因為過去她常會照原生家庭教養方式，只要孩子犯錯就打罵，還會設定很多規定，到後來連與自己孩子都無法交流。但是透過這些專業訓練，就會比較理智分析孩子的行為，而不會因為看到孩子不好行為，也產生負面情緒，就一直惡性循環。
她記得上「親子依附」的課程，老師談到孩子會遇到「創傷記憶」的問題，雖然用醫學、科學理論分析，當孩子情緒來的時候，父母無法保護自己時，情緒就容易受到孩子的影響，也用情緒回應，就「像狗咬狗滿嘴毛！」一連六天的課，甚至有時候她會邊聽邊流淚。
最後一堂課，老師告訴他們：「解決這一切的問題是愛。」她很感恩，自從先生受洗後，他們進到教會生活，同時教會信息也強調「神就是愛」，讓她印象深刻。
蘇語蓉記得剛帶的寄養孩子念一年級，寫功課時把整個桌子都翻了。她覺得很生氣，後來透過課程，發現孩子是模仿原生家庭的行為。有的孩子會偷東西可能是背後承受壓力才會用拿別人的東西的行為，滿足心理的不安焦慮。剛開始他會生氣常常過不去，甚至離連孩子寫的字端不端正也會去管。她先生也會勸他不要管太多。
把孩子帶到主耶穌面前很重要
當她透過一次次課程和實際接觸孩子，從一開始產生磨擦到後來自己的情緒愈來愈少。若他們沒有穩定的教會生活，若沒有基督的愛，他們在帶孩子的過程也會過不去。雖然她也有小孩，但在透過帶領這些寄養孩子的過程中，讓她有很多的調整和修正。
蘇語蓉說，由於家庭每週有小排聚會，她發現來的孩子都很渴慕主。孩子寄養時間不論多長，終究會離開，因此「把孩子到上帝面前，讓主耶穌成為他們的依靠和幫助，讓他們遇到困難時也會仰望主。」就很重要。「我們愛，因為神先愛我們。」（約翰一書四章19節）所以在家庭中，讓主耶穌在他們周圍也變得很平常。她說，有個孩子回去時，透過一次次會面，也帶領親生母親信主。
以前帶幾年，就會想休息，可是每次都忍不住繼續帶，又繼續上課。因為每個孩子個性不同，看到上帝創造每個人的奇妙，回饋也都不一樣。
不管他們在寄養家庭停留多久，「有耶穌成為種子，撒在他們心裡」，也是非常有意義的事，這也是他們持續做下去的原因。
